我們在現代園林規劃設計的實(shí)踐中，應掌握以下幾點(diǎn)。
 
1．創(chuàng )造力和直覺(jué)力
    創(chuàng )造力是必需的。規劃師應發(fā)展和提升他們的創(chuàng )造能力。園林景觀(guān)設計師的教育和建筑師、城市規劃師是相關(guān)聯(lián)的。解決工程學(xué)任務(wù)的時(shí)候直覺(jué)力也同樣重要，解決工程學(xué)任務(wù)也是園林景觀(guān)設計師的任務(wù)i同樣需要有足夠的工程專(zhuān)業(yè)知識的訓練，需要有創(chuàng )造力和直覺(jué)力的共同作用。園林設計也就是創(chuàng )造力的良好訓練途徑，是任何規劃課程的開(kāi)端。
 
2．方法論的知識
    園林設計師能很好地了解規劃方法的可行性是重要的，他應該能夠綜合不同方法的優(yōu)點(diǎn)。很好地了解規劃理論也是必不可少的。
 
3．數據的獲取
    測量和制圖學(xué)，在勞動(dòng)力的社會(huì )分工中，是將真實(shí)世界的數據繪制成地圖的學(xué)科。雖然并不要求園林設卉師自己繪制地圖，但是他必須知道各種有關(guān)地圖、制圖技術(shù)和繪圖法的知識。
 
4．研究發(fā)現
    園林規劃不是一個(gè)研究行為，但離開(kāi)自然科學(xué)和社會(huì )科學(xué)的知識，園林規劃就無(wú)法進(jìn)行下去?？茖W(xué)發(fā)現的應用是為了作出一個(gè)合理的規劃，而這個(gè)規劃是能夠實(shí)現具有生態(tài)和社會(huì )穩定性的園林。
 
5．研究方法
    在規劃過(guò)程中能夠完成也必須完成一些研究。當今，人們期待規劃對于真實(shí)世界狀況的解釋接近于科學(xué)思想。那么，我們要教給未來(lái)規劃師們多少有關(guān)科學(xué)方法的知識呢？答案同樣是不確定的。規劃是一個(gè)非常受約束的行為，也就是說(shuō)，它是在一個(gè)限定的時(shí)間和經(jīng)濟結構下完成的，而這些因素原則上是不會(huì )對科學(xué)研究產(chǎn)生限制的。因此，在規劃過(guò)程中不應該有科學(xué)研究。
 
6．部門(mén)性的專(zhuān)業(yè)技術(shù)
    有關(guān)部門(mén)性的專(zhuān)業(yè)技術(shù)在園林設計師關(guān)于水的改造和規劃的討論中被提及得最多。正如前所述，園林是由水利工程、農業(yè)、林業(yè)等許多工程學(xué)科共同規劃的。每個(gè)學(xué)科進(jìn)行著(zhù)自己的規劃行為，與園林規劃有著(zhù)或多或少的相似點(diǎn)，方法可能相似，評價(jià)程序和模型可能相似，使用的數據可能相似。從理論的視角看，沒(méi)有一個(gè)專(zhuān)門(mén)的規劃和工程部門(mén)。在園林開(kāi)發(fā)和保護中在一些方面園林設計師是專(zhuān)家。
 
7．協(xié)調利益
    規劃過(guò)程中協(xié)調者的角色意味著(zhù)園林規劃師不屬于任何一個(gè)特有部門(mén)。協(xié)調過(guò)程意味著(zhù)要關(guān)懷文化和視覺(jué)可被接受的園林景觀(guān)。盡管如此，作為在不同社會(huì )利益中的協(xié)調者，園林設計師須要充分理解各個(gè)部門(mén)是怎樣對園林作出他們的評估的，以使他能夠對所有部門(mén)作出公平的考慮。
 
文章出自市政設計www.panorama-peru.com，轉載請注明。